|
|
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
лично я ищу нетривиально мыслящих людей с неиспорченными образованием мозгами, способных коллективно познавать природные явления... а что касаемо основного, то я думаю, что смысл существования человека в сохранении всего живого во Вселенной и в любом его проявлении... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 08.08.2026, 22:29:45 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
представляете себе что садишься делиться своими гениальными мыслями с местным населением а тебе суют палки в колёса?.. и ка к это выглядит со стороны?.. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 08.08.2026, 22:49:35 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
представляете себе что садишься делиться своими гениальными мыслями с местным населением а тебе суют палки в колёса?.. и ка к это выглядит со стороны?.. ... |
|||
|
и твари бобро
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 08.08.2026, 22:49:57 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
и что не форум то одно и то же... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 08.08.2026, 22:50:43 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
а называется ещё приличный трёп с пробкой во рту... и как этому процессу происходить?.. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 08.08.2026, 22:52:16 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
??? ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 08.08.2026, 23:33:46 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Зенон и его головоломки. И так, Зенон и его Ахиллес с черепахой... Человек возможно утонул в бреду собственных логических рассуждений... В чём уникальность его апорий никак не пойму... Даже детский взгляд на бег Ахиллеса показывает, что он перегонит черепаху на таком-то шаге, что очевидно, как и в реальной жизни... Более быстрый всегда догонит медленного, если только условия бега не будут меняться в процессе самого бега... но не в Зеноне смысл темы, а в проверке здешних мыслителей, а заодно и их способностей к познанию действительности... вопрос: так на каком шаге наш герой обойдёт пресмыкающуюся?.. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 08.08.2026, 23:42:37 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Наблюдение. этот процесс естественно не возможен без наблюдателя коим мы с вами и являемся... и наша задача пытаться путём логически верных рассуждений объяснить события происходящие у нас перед глазами на основе доступных явлений подаренных природой, а именно движения и гравитации хотя существование последней как самостоятельного процесса под большим вопросом... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.08.2026, 09:22:16 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Зенон и его головоломки. И так, Зенон и его Ахиллес с черепахой... Человек возможно утонул в бреду собственных логических рассуждений... В чём уникальность его апорий никак не пойму... Даже детский взгляд на бег Ахиллеса показывает, что он перегонит черепаху на таком-то шаге, что очевидно, как и в реальной жизни... Более быстрый всегда догонит медленного, если только условия бега не будут меняться в процессе самого бега... но не в Зеноне смысл темы, а в проверке здешних мыслителей, а заодно и их способностей к познанию действительности... вопрос: так на каком шаге наш герой обойдёт пресмыкающуюся?.. Тут неправильно само применение такого дробления. Эта задача показывает, что исходная постановка условий задачи и есть ответ на задачу. Независимо от того что в реальности. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.08.2026, 09:59:36 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Если непрерывное движение таким образом дробить ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.08.2026, 14:21:34 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Но раз Ахилес таки перегоняет черепаху, то значит модель не идеальна. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.08.2026, 14:25:07 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Но раз Ахилес таки перегоняет черепаху, то значит модель не идеальна. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.08.2026, 14:28:03 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
непрерывного в природе не существует ... |
|||
|
деревья умирают стоя
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.08.2026, 14:28:42 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
ну приехали, понятие "поле" вам незнакомо? ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.08.2026, 14:30:38 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
А силовое? и желательно повысить скорость общения а то моё сознание набегает на предыдущее толкая таким образом быструю память и мне приходится начинать всё заново... ... |
|||
|
:
Изменено: 09.08.2026, 14:34:35 - Валерий Ставский
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.08.2026, 14:32:39 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Как раз огородное уход в сторону. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.08.2026, 14:33:28 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Как раз огородное уход в сторону. все следующие темы будут именно об этом... ... |
|||
|
:
Изменено: 09.08.2026, 14:36:30 - Валерий Ставский
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.08.2026, 14:35:49 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Как огородное поле связано с обсуждаемой темой? ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.08.2026, 14:38:09 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Как огородное поле связано с обсуждаемой темой? лично я ищу нетривиально мыслящих людей с неиспорченными образованием мозгами, способных коллективно познавать природные явления... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.08.2026, 14:41:15 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Но раз Ахилес таки перегоняет черепаху, то значит модель не идеальна. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.08.2026, 14:45:48 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Непрерывное и дискретное, борьба или сосуществование? Начну с главного. Как я понимаю, на сегодня нет физического или математического доказательства существования "непрерывности", то есть весь реально существующий мир дискретен... иными словами пока не найдены физические объекты которые невозможно было бы разделить на части... понятие сплошной, непрерывный, целый достались нам по наследству от отсутствия знаний о существовании микромира нашими предками... трактование дискретности физического мира иногда ошибочно... некоторые путают это понятие с периодической регистрацией беспрерывно происходящих событий... ощущение непрерывности в данном случае объясняется лишь особенностью нашего сознания к регистрации быстро меняющихся последовательных событий... через правильное понимание дискретности, как основы существования вещества во вселенной, лежит понимание механизма движения, как основы всего происходящего... дискретность существования, это механизм(или его часть) понуждающий тела к движению... непрерывное и сплошное не может двигаться, да ему и не за чем по своей сути... так что не разобравшись в сути этих понятий нет смысла рассуждать о познании в целом... чтобы возникнуть, необходимо двинуться, иначе вас попросту не будет существовать... окружающий нас мир состоит из вещества(материи), движения и пустоты(пространства)... а всё остальное существует на основе этих трёх компонентов Вселенной... Поскольку не последовало конструктивных предложений ни за ни против, делаю вывод, что весь существующий физический мир дискретен и это принимается априори... Понятие "непрерывность" является не физическим, виртуальным обозначением протяжённости дискретного. Иными словами вся вселенная непрерывно-дискретна. следовательно, использование понятия "непрерывность" недопустимо в рассуждениях, касающихся устройства мироздания... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.08.2026, 14:56:01 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Проблема в том, что образование не идеальная штука. Образование портит мышление тем, что загоняет в мышление авторитетное мнение учителя. Ученик не сам делает вывод, а в него учитель загоняет своё авторитетное мнение. Но ученик сможет сделать вывод только когда он сам может оценить факты. Если такого нет, то ученик просто выдаёт мнение учителя как собственное. Без всякой проверки авторитета учителя. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.08.2026, 15:09:03 |
|
||
|
Зачем мы здесь?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Но ученик сможет сделать вывод а это уже искусство и чтобы им владеть не мало усилий придётся приложить... ... |
|||
|
:
Изменено: 09.08.2026, 15:15:27 - Валерий Ставский
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.08.2026, 15:13:47 |
|
||
|
|

start [/forum/topic.php?fid=9&msg=1817251&tid=40464]: |
0ms |
get settings: |
14ms |
get forum list: |
26ms |
check forum access: |
8ms |
check topic access: |
8ms |
track hit: |
299ms |
get topic data: |
16ms |
get forum data: |
5ms |
get page messages: |
143ms |
get tp. blocked users: |
3ms |
| others: | 91ms |
| total: | 613ms |

| 0 / 0 |
