А ведь знание не может быть выборочное - по предмету всё, а в другом - ничего.
Человек образованный знает обо всем что-то, и знает почти всё в том, в чем специалист.

PS ЕГЭ - это два обязательных экзамена: русский и математика-базовый_уровень + любой предмет на выбор на профильном уровне.

человек-таки нормальный на научно-популярном уровне знает обо всем важном в жизни

PS А контекст ЕГЭ с детства предлагает специализироваться. Но вроде любой живой ум невольно стремится знать обо всём, что интересно, что весомо
помогает быть более крутым специалистом в своей области.

оскотинился (в хорошем смысле)?
а если пастуха по жизни не будет, то как жить?

Переименовать обратно 'университеты' в институты, кроме действительно университетов, где у людей универсальные (обо всём) минимальные знания + глубокие знания в их отдельной области!

PS В то ж даже разносторонность школьных знаний не требуют подтверждения. Как это может называться "университетским образованием"?

в связи с ушлёпками

А откуда такая оценка-мнение?
PS У меня, например, о тебе в этом вопросе нет никакого мнения: "Может быть сможешь и может быть нет?". Не знаком с тобой, а форумное мнение не про эти качества.

PS Ну не 100 тестовых, а 80. (Так как бывают мелкие ошибки и прочее.)

Топик не про то: сможет ли инженер решить на 100 тестовых профильные задания ЕГЭ, а про разносторонность образования.

НО на досуге посмотрю-порешаю с конца (со сложных) задания профильных ЕГЭ по математике, информатике, физике.

пока вот за 15-25 минут решаю все задачи профильного ЕГЭ по математике (меньше минуты на многие задачи - конечно без аккуратной полной записи решений - лень): 4 варианта (для статистики) решил (последние 3-4 задачи какой-то смекалки требуют)
PS наверно любой настоящий работающий инженером тенхарь менее 1 часа затратит (у школьников 4 часа + можно справочниками пользоваться)

__________________
на досуге попробую информатику и физику

PS

не так назвал: не к.-л. Справочник по математике, а специальное ограниченное справочное пособие
официально а профильный уровень ...

Ты учителем что ли работол недавно? (Ты ЖПС (такой мембер был) может быть?) Вещаешь по вопросу как истину.

PS Попробовал порешать варианты ЕГЭ по физике и по информатике. Похоже, что 100 баллов бы не набрал, но наверно 90% решил бы и записал образцово. По информатике видимо времени тупо не хватило бы: вникнуть в условие, сообразить алгоритм по-лучше, осуществить решение, в том числе написать программку (ну да в 10 строк, но тоже - время требует), если на задачу 10-15 минут. По физике задачи части 2 - такое было на вступительных экзаменах на физфак МГУ (ЛГУ, НГУ, ...), МИФИ, МФТИ и т.п. - например по механике ответ вполне однозначный, а другие задачи на стыке тем типа 'электрические цепи и гидродинамика'. На такие задачи
натаскиваться надо. Вот и нет уверенности - верно ли смоделировал физически. Вот записывали ход решения и
экзаменатор смотрел 'насколько корректны соображения?'.

И какой предмет выбран на профильный экзамен?