Вот примерно так мне видится текущее положение вещей.
Пожалуйста высказывайте свои мнения.
Спасибо.

Проблема в том что это не только про физику. Это про всё.

Литература исписалась ещё к середине 20-го века, то-же и в живописи. В музыке после Рок-Н-Ролла существенных нововведений не наблюдаю.
Кино давно уже в стагнации.

Ваши надежды на чудеса биологии сродни тем что были в 60х относительно освоения дальнего космоса.
Не спорю, эта область науки будет развиваться, но чудес ждать не надо. К тому-же развитие этой отрасли будет резко тормозиться отставанием в других, смежных, областях.

Около того. Кто из нас может похвастаться что смог-бы создать успешный бизнес "с нуля" скажем 1000-2000 лет назад?

Мало того, сегодняшний инженер был-бы бесполезен уже 50 лет назад.
Он не знает кто такие товарищи Ватман с Кульманом, а предложение найти логарифм с помощью какой-то линейки, он счёл-бы шуткой.
Да что там... правильно затачивать карандаши пришлось-бы учиться.

Винтовые ещё рано списывать. Они очень неплохо работают у частников и в малой авиации.

Кстати, вы затронули тему, которую Лем раскрывает в своём труде "Сумма технологии".
Он так-же приводит в пример авиацию.
Попробую своими словами:
Технические изобретения иммитируют развития животных видов по этапам:
1. Новый вид сперва подражает старым/другим видам. Так автомобили и паровозы сперва подражали "повозке" и т.п.
2. Когда вид находит признание, начинается буйство форм. Так например автомобили развились в автобусы, бензовозы, трактора и т.п.
3. Устаревание/вытеснение вида. Часто сопровождается поиском новых форм, особенно популярна гигантомания.
4. Исчезновение вида. Некоторые мелкие и разрозненны образцы продолжают существовать, выполняя совсем неожиданные функции. Лем приводит в пример газонокосилку, которая возможно останется после того как будут уже вытеснены все автомобили.

Очень интересен пример с пейджером. Смотрел какую-то комедию с Дени Де Вито, так там баба засунула пейджер в трусы и кончала, когда бывший её домогался. Перерождение пейджера в радиоуправляемый вибратор вполне себе перевоплощение по Лему.

Вот что-то мне подсказывает что мой график чётко зависит от графика количества населения:А определённое нами "закругление", начавшееся в середине 60-х, чётко коррелирует с началом спада в процентном приросте населения:Грубо говоря, количество людей вовлечённых в науку и разработку перестало увеличиваться, при том что горизонты науки сильно расширились.
Иными словами, если раньше прирост населения и приток учёных был сопоставим со скоростью расширения горизонтов науки, то сейчас горизонт слишком широк и недостаточно людских ресурсов что-б закрыть его весь.

Вот я так думаю, что деградация общеобразовательного уровня в мировом масштабе, начиная с 70-х годов в купе с общим снижением численности населения в наиболее развитых странах должно приводить к сокращению числа научных специалистов.
Соответственно, ожидаемый график будет примерно такой как этот, что вполне может обьяснить график из начального поста.

Оппа. Вы наверное подумаете что я вас троллю, но нет, я впервые об этом слышу. Ща гуглить буду.

Блин, меня обогнали на 17 лет!!!
Или даже больше.
Зато КТО обогнал.
Снимаю шляпу.

Вот его картинка ещё 1999-го года.
Внизу вся лекция.

У меня остались вопросы, но может он на них ответит ещё.