А не разглядывать отдельные её фрагменты. Когда вы научитесь видеть всю картину целиком, то и отдельные её фрагменты вам станут доступны.
Вот допустим целая картина состоит из всех цветов радуги, но вы уткнулись в один цвет из всей этой палитры огромной картины и вы говорите, как же нам надоел это цвет, всё одно и тоже, никаких перемен, одна сплошная чёрная линия и не конца и не края ей не видно.
Но вам говорят научитесь смотреть не только в одну точку или двигаться только вперёд или назад. По диагонали или конём)
Научитесь полному контролю наблюдения за картиной, то есть сейчас вы как муравьи ползающие по картине или даже уткнувшиеся в одну точку, прилипшие так сказать к одному фрагменту и вам кажется, что это и есть весь мир, что нет ничего другого.
Но нужно всего лишь научиться мыслить шире, то есть не только взад и вперёд, а иногда уметь подняться ввысь, чтобы рассмотреть больше и в полном масштабе, но и всегда смотреть с высока тоже не всегда разумно, то есть нужно уметь и опускаться по ниже, чтобы рассмотреть более мелкие детали картины, то есть её мазки, структуру так сказать.
В общем нужно учиться балансу и самоконтролю. Развивать мышление во все стороны, а не только в одном каком нибудь узком направление.
То есть это примерно как с телом, нужно чтобы оно было равномерно развито, то есть не нужно качать какую нибудь только одну руку или палец, потому что вы к примеру привыкли ковыряться им в носу и вот вы следите только за этим пальцем, чистите его, полируете на нём ноготь, качаете мышцы только на одном пальце руки или ноги к примеру. Вам по началу это может казаться разумным, мол зачем мне качать обе руки, когда я в основном пользуюсь только одной?
И вот вы накачали какой то свой один палец, развили его до такого состояния, что он по сути приобрёл уже свой самостоятельный разум, то есть вам уже практически не нужно за ним следить, он типа научился ковыряться в вашем носу самостоятельно и вот палец начинает уже и руку подстраивать под себя, то есть рука уже сама начинает тянуться к носу рефлекторно, чтобы палец поковырялся бы в вашем носу, потому что он ничего другого не умеет, это всё чему вы его научили. Вас это как бы устраивает по началу.
И вот вы встречаете человека, который развил себя целиком, все пальцы у него развиты равномерно, потому что он развивал не палец, а свой мозг, который и должен по идее управлять пальцами и всем остальным.
И вы смотрите на него с удивлением, при этом ваш палец сам ковыряется в это время у вас в носу, так как вы потеряли контроль над ним.
То есть вы ограничили свой мир, вы стали заложниками одного фрагмента картины, одного пальца руки.
Вместо того, чтобы развиваться во всех направлениях, вы выбрали некую лампу, которую вам предложил кто-то, сказав что это идеальная форма для вас. и вот вы стали заложниками лампы, по началу вам кажется это нормальным, мол вы нашли свою идеальную форму, которую так долго искали в песках пустынь.
Но вот беда, сидя внутри этой лампы вы не можете исполнять свои желания, вы ждёте того, кто пришёл и нашёл бы вас в вашей волшебной с вашей точки зрения лампе, потёр бы её три раза и вы бы выбрались на свободу, но вы не джины лампы. Вы просто обычные люди, которые решили что они джины из лампы. Так как вам понравилась эта сказка, вы всегда мечтали найти лампу с джином, но оказалось, что вы сами всегда и сидели в этой лампе.
То есть вам нужно выйти за границы созданной вами лампы, понять что вы не есть лампа, вы всего лишь заложники лампы, возможно вы сами себя заточили в ней, а может вас кто-то обманул когда-то, сказав, что лампа волшебная и в ней живет джин.
Но как известно, джин исполняет желание, только тогда когда он вне лампы и как правило не свои желания, а желания простых людей.
То есть нужно стать человеком, а не быть неким джином в лампе.